Особое внимание в педагогической  деятельности Ирина Васильевна уделяет формированию у дошкольников здорового образа жизни, для этого использую здоровьесберегающие технологии (пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, гимнастика после дневного сна, динамические паузы, подвижные игры разной подвижности в группе и на улице).

Проведение групповых и индивидуальных занятий познавательного и практического характера, которые дают детям общее представление о здоровье, как о ценности, расширяют представления о состоянии собственного организма, формируют привычки здорового образа жизни, прививают стойкие культурно-гигиенические навыки, расширяют знания о питании, его значимости и взаимосвязи с состоянием здоровья, формируют положительные качества личности, нравственного и культурного поведения – мотивов укрепления здоровья; В папке «Методический материал по здоровому образу жизни» представлены разработки конспектов занятий: «Да здравствует мыло душистое!», «Страна волшебная - Здоровье», «Органы чувств», «Что такое витамины?»

Проведение прогулок на свежем воздухе, режимное проветривание и кварцевание помещений;

Проведение подвижных и спортивных игр для развития не только физических качеств (силы, ловкости, быстроты реакции, выносливости, гибкости и др), но и эмоционально-волевых качеств (т. к. целеустремленность, чувство товарищества, взаимовыручка, находчивость и др.)

Таким образом, укрепление здоровья дошкольников происходит в ходе воспитания и обучения, опирающегося на деятельность детей, на возрастные и индивидуальные особенности их развития и имеет фундаментальное значение, как залог здоровья на протяжении всей жизни.

В межаттестационный период воспитанники были вовлечены в мероприятия по приобщению детей к здоровому образу жизни:

Вывод:

Показатель среднего количества дней, пропущенных воспитанниками по болезни с каждым учебным годом снижается.

Полное отсутствие случаев травматизма воспитанников, благодаря целенаправленной профилактической деятельности, контролю за безопасностью и вовлечённости всех субъектов образовательного процесса (педагогов, детей, родителей).

Увеличение количества заболевших дошкольников приходится на период эпидемии гриппа в городе. В целом посещаемость стабильна.

Анализ физического развития воспитанников к концу учебного года показывает выше среднего уровень результативности образовательной деятельности в данном направлении.

С целью сохранения здоровья воспитанников детского сада в ДОУ регулярно проводятся физкультурно оздоровительные и профилактические мероприятия.

Работа по оздоровлению детей проводится на достаточном уровне.