Мониторинг отображает уровень овладения необходимыми умениями и навыками по образовательным областям.

  Целью мониторинга является определение степени освоения детьми образовательной программы ДОУ.

Объектом мониторинга воспитательно – образовательного процесса являются показатели развития детей по следующим образовательным областям:

-Познавательное развитие

- Речевое развитие

- Социально – коммуникативное развитие

- Художественно – эстетическое развитие

- Физическое развитие.

Предметом мониторингового исследования являются навыки и умения детей в разных образовательных областях. 

Субъект мониторинга – дети дошкольного возраста.

Формы проведения мониторинга: индивидуальная, подгрупповая, групповая.

Методы проведения мониторинга: наблюдения, проблемная ситуация, беседа, игровые упражнения, индивидуальные беседы.